朝遊び・クラス時間の様子、絵本☆library
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今日は、別海町の初任段階教員等研修の一環で、新規採用２年次の小学校・中学校の先生方が来園しました。保育参観や参加を通し、子ども自身が必要感をもって行動している、自分たちで遊び・生活を進めている（朝遊び、朝の会日直、クラス活動）主体的な姿への驚き、その姿を支える先生方の援助（子どもが気づき、考え、試す、体験同士を関連づける）について学びがあったとの感想をいただきました。幼児教育を知ってもらえる機会ともなり、とても嬉しく思いました。
小学校以降の学びの原体験ともいえる幼児教育。小学校・中学校の先生方からの話を受け、子どもの「やってみたい！」「またやりたい！」「次はこうしよう！」と、どきどき・わくわくが広がる・深まる環境・援助で、学びの芽をしっかり育んでいきたいと気持ちを新たにしました。
朝の遊び～ 日々変化、必要な素材・用具を考え・組み合わせ
『車』『お化けトンネル』『テント病院』へ
いちご組クラス活動～指先の力・糊を使った製作『お弁当箱』
つくし組クラス活動～指スタンプで『雨合羽』にじみ絵で『傘』
たけのこ組クラス活動～畑づくりサツマイモ編
ジャガイモに続き，畑づくり第２弾！ たけのこ組でサツマイモの苗植えを行いました。今回は堆肥や肥料を撒いての土づくりから畝づくり、マルチシート敷きや穴あけにも挑戦しました。使う道具類も自分たちで考えながら物置から運搬！ 最初はシャベルで土起こし・畝作りをしていた子ども達ですが、このままでは日が暮れることに気づき、剣先スコップに持ち替えて作業していました。予想以上の重労働、畑づくりの大変さを感じながらも、友達と協力しながら頑張り抜いたたけのこ組です。
今年度もはじまりました『えほん☆ｌｉｂｒａｒｙ』
今年度も、地域の読み聞かせサークル『えほん☆ｌｉｂｒａｒｙ』（年間行事・各種予定表では『絵本ライブラリー』と記述）の皆さんに読み聞かせをしていただけることになりました。本日一回目は、代表のＹさん、卒園児＆卒園児保護者であるでＴさん親子が絵本の読み聞かせをしてくださいました。絵本にも、読み手の方にも親しみを感じながら、わくわくした表情でのめり込んでいた子ども達です。
様々な読み手の方の表現・感性に触れ、絵本の世界観を広げたり、園外の方との関り・交流の輪を広げたりしていきたいと思います。『えほん☆ｌｉｂｒａｒｙ』サークルの皆さん、どうぞ宜しくお願いします。
