上風連小学校　授業風景

アリの姿を思い出し、自分の覚えているアリを書いた３年生。
テレビ画面でみんなのアリを見比べて、違うところを話し合いました。

アリの実物を拡大して撮影しました。
アリの体がいくつに分かれているか、自分で色を変えて書き込みました。
タブレットを使いながら、興味をもって学習を進めていました。

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