栽培・収穫を通し，豊かな食へ！ 試行錯誤を繰り返しながら
栽培・収穫を通し，豊かな食へ！
昨日，「大きくなったかな？」と気に掛けていたニンジンを収穫！ 間引きした時は，小指くらいの大きさだった実が土の中でどうなっているのか，わくわくしながら引き抜いていました。大小様々な形，中には半分腐っているのも出できて，友達や先生と一喜一憂しながら収穫を楽しんでいました。
全園集会での『五感で感じよう』の話も思い起こし，植えてある野菜の葉の香りを嗅いだり，触ったり，収穫した野菜を様々な形で調理してもらい，よ～く味わっていた子ども達。採ったばかりの野菜が食卓に並ぶ喜び，食べ比べることで興味をもって味わうなど，食材を身近に感じられることで豊かな食体験につながっています。
収穫したニンジンを入れるための一輪車を運搬する年長児
バランスを崩すことなく，息もピッタリになってきました
年長児に誘われ，年中児もニンジンの収穫体験
引き抜いたニンジンが，どれもこれも小さすぎて，ちょっと不服顔（笑）
ニンジンを抜いていると，そこからカエルが跳び出してきました！
「カエルだ!! おっきーい(ﾟдﾟ)！」「えっ!? 見たい」 ピョンピョン跳んでいくカエルの後を，急いで追いかけます
「あ～っ，もう!!」「あっちに行っちゃった…」 危機を感じたカエルの逃げ足の勝利☆彡（笑）
気を取り直して収穫
大小様々な形，中には半分腐っているのも出できて，友達や先生と一喜一憂
「なんか，足みたいのが いっぱい生えてる…」 想像していたニンジンの形と違いビックリ！
どっちのニンジンが小さいか選手権!?
ニンジン，何にして食べようかな～
ハウスの方へも足を向けます 「キュウリ，あるかな？」「シソの天ぷら食べたーい」「トマト，赤くなってる」
シソを切りながら，「う～ん，いい匂い♫」
みんなで食べることを考え，枚数をかぞえながら黙々と収穫する忍者!? その前にトマトを洗って食べたので，お花紙で作った忍者マスクに ぽっかりと穴が（笑）
キュウリ☆彡 （２品種を）食べ比べてみようっと！
「キュウリの葉っぱ，触ってみたらジュワ～ッてする!!」 年長児の言葉を聞いて，キュウリの葉にも興味を向ける年中児
「ホントだ！ ジュワ～ッてする!!」 触ってみると，年長児が言っていた感覚が よく分かります
「赤くなったトマトは ないかな？」
色づいていないトマトの実を撫でながら「赤くな～れ！」 呪文を掛けていた年少児
収穫後の運搬作業も，年長児で力を合わせて
落ちていたナシの実を見たことから，今度はナシの実探しへ
真下から見上げると，ナシの実がよく見えます
鼻をくんくん ナシの実の匂いを嗅いでみます
どんな匂いがする？ どっちが食べ頃かな？
どっちも食べてみよう♬
「赤い実もある!! 」「これ何だろう!? 」「リンゴじゃない？」
「食べて見た―い！」 姫リンゴも収穫
幼稚園シェフＭ先生に，収穫物の調理依頼☆彡
昨日は，２品種キュウリ『ケンシロウ』と『夏すずみ』の食べ比べ
『ニンジンの葉＆シソの天ぷら』
今日は『フライドニンジン』と
ちくわにシソを挟んで揚げた『ちくシソ』を
いただきま～す♫ うん!? お見合い会食？
今日は２人だった年中児 一緒に座りたい人に先生は選ばず，こんな形の給食時間となりました 先生同士で座ると圧迫感が（笑）
新鮮野菜は最高☆彡 カメラ目線も最高☆彡
美味しすぎる⤴ 幸せそうな表情 (^^♪
うん，ニンジン甘～い♫ 美味しさを噛み締めていました
試行錯誤を繰り返しながら，より楽しい忍者ごっこへ
お花紙で作っていた忍者のマスク，実際に付けて遊んでみると，汗で破ける，水に弱いと気付いた年長児。適した素材はないかと，今日は買い物袋を切り貼りしたり，マスクの他に衣装も作ったりと，イメージする忍者を思い描きながら試し工夫し作っていました。
出来た衣装や武器を手に，今日も忍びの戦いをしようと戸外へ繰り出す年長児をみて，一緒に遊んで楽しかった思いのある年中児が仲間に加わったり，興味を引かれ初めて仲間入りする年中児の姿もありました。友達が考えたルールで遊ぶとやっぱり楽しい！と相手のことを認めたり，チームを組んでの戦いに楽しさを見出したり，互いに試行錯誤しながら遊びを展開していた子ども達です。
