体で遊ぼう！ ディー先生へ思いを込めて
体で遊ぼう！ ～鉄棒編～
今回の『体で遊ぼう』では，鉄棒を使っての運動を行いました。登り棒・雲梯での『懸垂力』，動物歩き・跳びやマット運動での『支持力』『回転感覚』など，これまで体験した体の動かし方がポイントに！ 鉄棒の高さや逆さ感覚に恐怖心が先立つ子もいましたが，友達からの刺激や先生からサポートを受け，体のどの部分に力を入れたらいいのか，体をどのように動かしたらいいのか，頭と体を連動させながら取り組んでいました。最後には，意欲と自信をもって，みんなの前で技を披露する子の姿も！ 何事も挑戦！できる自分を感じられたようですね。
体で遊ぼう！ まずは，準備運動の『ディズニー体操』
振付も覚え，リズムに乗って踊れるように☆彡 『一緒に遊ぶ日』では，代表として前で踊った年中児は自信にあふれています
ドナルドダックのパート，腰振りダンスでは笑顔がはじけます
最後のミッキーマウスポーズは，可愛さ全開です (^^♪
今日は『鉄棒』を使っての運動です
手足を伸ばし姿勢を維持する『スズメ』ポーズ
電線にとまっている鳥をイメージして
顔は斜め上向き，足は斜め下へ
手足をピーン！と斜めに維持するのが，難しい技です
友達が行っている姿，先生からのアドバイスを聞きながら挑戦☆彡
やってみたい！ できるようになりたい!! 小鉄棒から大鉄棒へと，意欲的に取り組んでいました
続いての技は…，先生の手本をじっくり観察
この姿勢だけを見て，何という名前の技が分るでしょうか？ 私は分かりませんでした（笑）
正解は『布団』です お腹を軸に，手足を下に向けるのですが，恐怖心で体が強張ります
体が安定する場所を探り，自分で手を離すことが☆彡
先生に足を押さえてもらうことで
手を離すことへの恐怖心を克服していきます
手は離せたものの，程よく力を抜くのは更に難易度が上がります
何度も練習し，コツを掴んだ子もいました
一連の動作のコツを掴むと，前回りがスムーズに☆彡
最後は『ブタの丸焼き』という技に挑戦☆彡 女子にとっては，少し嫌なネーミングですが（笑）
先生の手本を忠実に再現☆彡 鉄棒をしっかり握り，足を膝で交差
膝の部分まで体を持ち上げ，鉄棒を絡めるのが難しいようです
体を支える・持ち上げる力，支持力と腹筋力が必要な技
鉄棒の縁に足を掛け，自力で下半身を持ち上げられる子も☆彡
大きい鉄棒でも，この技ができるように☆彡
『ブタの丸焼き』が上手だったと推薦を受け，みんなの前で技を披露☆彡
みんなに見てもらいたいと立候補！ 『スズメ』ポーズのスペシャリストです☆彡
ディー先生へ手紙を送ろう！
ＡＬＴ（外国語指導助手）のディー先生との出会いに，大いに心を動かしていた子ども達。小学校へお礼の絵手紙（いもにしちゃん）を書いたことをきっかけに，「そうだ！ ディー先生にも手紙を書こう!!」と自ら行動を起こしていました。一人一人の絵手紙をまとめた封書も完成☆彡 絵手紙を持つ，窓口で用件を伝える，切手を貼るなど，誰が何をするか年中組で役割分担も相談し合い，意気揚々と郵便局へ行ってきました。郵便局では，がんばった子ども達にシールや飴までプレゼントしていただき，ご満悦の様子の子ども達でした。温かなお心遣いを有り難うございました。
ディー先生との出会いが楽しかったこと，思い出深かったことが，絵手紙で伝わりますように・・・。
ディー先生に絵手紙を届けよう☆彡 雨上がりで，少し肌寒い中でしたが
ワクワクしながら郵便局に向かいました
なんか 木が茶色くなってるー！
葉っぱが きれ～い!!
秋の深まりを目で，肌で感じながら歩いていました
郵便局が見えた―⤴⤴
こんにちは～!! 元気な挨拶を意識しながら入ります
代表の年中児が，局員の方に用件を伝えます 最近親しんだバス『切符』と『切手』で，ちょっと混乱
興味津々で窓口をのぞき込む子と
待合スペースで，よっこらしょ！と腰を下ろす子（笑）
切手を封筒へ，ペタン！
窓口で，シールや飴をプレゼントしてくださいました♪
みんなで手紙に手を添え…
みんなでポストへ投函！ ディー先生のもとへ，無事に届きますように…
「公園のリンゴ どうなってるかな？」と思い起こす子もいて，帰りには中西別公園に寄っていきました
うわぁーー落葉がきれ～い⤴
見て！見て!! 真っ赤な落葉
切株から，ニョキニョキ生えているキノコも発見☆彡
リンゴもあったねー⤴ 幼稚園に帰ったら食べよう♬
公園で拾ったリンゴ☆彡 食べ応えのある大きさに生長していました! 「甘～い♥」「おいしーい!!」喜びを噛み締めていた子ども達です
